Сочини Сам Свою Первую Сказочку

ЗЁРНЫШКО ОСОБЕННОСТИ

Дорогой мой читатель!

Уверена, что ты знаком с волшебными созданиями – Сказками.
Знаю, как тяжело порой бывает, когда они заканчиваются.

У меня для тебя есть прекрасная новость!

После того, как ты прочтёшь эту книжку, после того, как ты выполнишь все задания, ты превратишься из обыкновенного читателя в Писателя-Сказочника!

Ты придумаешь свою Сказку–Загадку!
Ты сделаешь свою Книжку-Раскладушку!
Всей семьёй вы устроите Литературный Праздник и прочитаете друг другу то, что сочинили сами!


Итак, -поехали!
Послушай, какая удивительная история произошла со мной недавно.



Как-то вечером я дочитала Большую Книгу Сказок и уже хотела было её закрыть, как вдруг увидела на последней странице крохотную Гусеничку. Было совершенно непонятно, откуда она взялась, да ещё в огромных очках.

-Что случилось, малышка? – спросила я у неё.
- Ну, почему? – простонала она, - почемуууу все герои совершают подвиги, помогают другим. Они такие прекрасные, умные, смелые… Про них даже сказки придумывают! А я…
- А что ты?
- А я..., а я всю жизнь ползаю среди страниц, от буквы к букве...
И после каждой прочитанной сказки чувствую себя либо чудовищным монстром, либо ничтожным никчёмством…
- Постой, постой! Во-первых, какой же ты Червяк? Ты ошибаешься! Ты – Гусеничка! Во-вторых, до монстра ты точно не дотягиваешь… А про никчёмство и говорить нечего!
Я старалась утешить крохотную Гусеничку, как могла, хотя, честно говоря, хотелось улыбаться от того, что разговаривала с существом, которое в тысячи раз меньше меня, и мы, не смотря на это, понимали друг друга.
- Нет! Это ты ошибаешься! Я – Книжный Червяк! Мне об этом рассказал Потолочный Паук. Он забрался выше всех, даже выше тебя, поэтому лучше знает!
- А-а-а, ну, раз так… Хорошо, оставайся Книжным Червяком. Тогда я расскажу тебе про Зёрнышко Особенности, уверена, что Потолочный Паук тебе о нём ничего не рассказывал?
- Нет, не рассказывал. Что ещё за Зёрнышко Особенности?
- Это такое Зёрнышко, которое есть у каждого живого существа, но у каждого оно – своё, особенное! Ни у кого больше нет такого! В тебе тоже есть твоё Зёрнышко Особенности!
- А как же! – воодушевилась Гусеничка, которая продолжала думать, что она -Книжный Червяк. - Зёрнышко моей Особенности - в том, что я живу в этой огромной библиотеке и прочитала все сказки!
-Какое замечательное Зёрнышко! Особенное! То, что ты рассказала о себе, чрезвычайно интересно! Неужели ты прочитала все сказки? Наверно, ты очень любишь сказки?
- Конечно, прочитала! Конечно, люблю!
- Но почему?
- Потому, что в них счастливо живут Заветные Желания, Мечты и удивительные Фантазии!
- Какое совпадение, что мы с тобой встретились! Ведь я тоже люблю сказки! Я их просто обожаю! А у тебя есть своё Заветное Желание или Мечта?
- А как же! – вновь выкатила грудь колесом Гусеничка точь-в-точь, как это делают Червяки, когда хотят выглядеть взрослыми. Гусеничка что-то достала из бокового кармана и протянула мне. – Взгляни, в этом альбоме, сказала она, - у меня всё нарисовано.
Альбом оказался размером с льняное семечко. Он лёг на подушечку моего указательного пальца. Я обратила внимание, что края его разрисованных страниц были неровными, словно их кто-то покусал…
- О-о-о! Какая изящная вещица! – воскликнула я.- Боюсь, мне сложно будет её перелистывать, не говоря уже о том, чтобы рассмотреть в ней рисунки…
- Хорошо, - Гусеничка сама перелистнула несколько страниц и принялась рассказывать. - Этого Героя я нарисовала после того, как прочитала сказку про Колобка! Когда-нибудь я тоже отправлюсь в путешествие! Алёнушку я нарисовала после того, как прочитала сказку про неё и братца Иванушку. Эх! Зря Иванушка испил водицы из козлиного копытца! Став козлёночком, он разучился говорить по-человечьи, не мог делать то, что любил делать, когда оставался собой!
- Мечтаешь стать Героем? – деликатно спросила я.
- Да!!! Но как ты догадалась? – Удивилась Гусеничка. - Я же никому не рассказывала мой Секрет.
- Знаешь, у меня тоже есть способности…
- Правда? – Гусеничка, с любопытством оглядела меня снизу вверх. – Интересно, какие?
- А вот какие: хочешь, я придумаю Сказку про Тебя?
- Ты, правда, это умеешь делать? Ты уже придумывала?
Я скромно кивнула головой…
- Тогда – хочу! Ээээ… То есть,- нет…Будет лучше, если ты меня научишь, и я смогу придумывать их сама, сколько душе угодно!
- Верно! Договорились! Только сначала скажи мне, как тебя зовут? Ведь Книжный Червяк – это не настоящее имя…
- Да, это не имя. Меня зовут Данаида. Но ты зови меня просто Дана.Скажи, что я должна сделать! Мне хочется поскорее начать!
Гусеничка достала крохотный карандашик, под стать своему альбому, и приготовилась слушать меня внимательно и выполнять задания.
- Дана, я буду читать тебе вопросы. ПЕРВОЕ, ЧТО ПРИДЁТ ТЕБЕ В ГОЛОВУ – отвечай! После этого рисуй твои ответы на чистых страницах ВКЛАДЫША в этой Книжке. Из твоих рисунков мы сделаем Книжку-Раскладушку со Сказкой, которую ты сама же сейчас и придумаешь. Согласна?
- А как же!

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
СВОИ ОТВЕТЫ ТЫ ТОЖЕ МОЖЕШЬ НАРИСОВАТЬ ИЛИ НАПИСАТЬ НА ОДНОЙ ИЗ ЧИСТЫХ СТРАНИЦ ВКЛАДЫША. ЕСЛИ У ТЕБЯ ПОКА НИЧЕГО НЕ ПРИДУМЫВАЕТСЯ, ВЫБЕРИ ЛЮБОЙ ИЗ ГОТОВЫХ ОТВЕТОВ В КОНЦЕ ЭТОЙ КНИЖКИ.

- А если первым мне придёт в голову что-то глупое или смешное?
- Если твои ответы покажутся тебе смешными или наивными – всё равно РИСУЙ И ЗАПИСЫВАЙ то, что придумала! Эти «глупые» идеи, могут оказаться самыми оригинальными, самыми сказочными! Скажи, Дана, а какие сказки ты любишь больше всего, длинные или короткие?
- Я люблю Яркие сказки! От них становится Светло и Радостно на душе! И Длинные, чтобы приключения продолжались как можно дольше!
- Замечательно! Так вот, чтобы Твоя Первая Сказочка (и все остальные, которые ты потом сочинишь сама) получилась Яркой, Радостной и Длинной, запомни Яркие и Радужные Вопросы. Знаешь ли ты цвета Радуги?
- А как же! КОЖЗГСФ
- Ой! Что это?
- Ха-ха-хах! Неужели ты не угадала?! Это же сокращённые названия цветов: К – красный, О – оранжевый, Ж – жёлтый,
З – зелёный, Г – голубой, С – синий, Ф - фиолетовый.
- Нет, не угадала! Но очень хорошо, что ты любишь Загадки! Нам это пригодится! А чтобы быстрее запомнить цвета Радуги, есть весёлая Поговорка: Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан.
- Ну, когда же мы начнём? Продиктуй мне Первый Радостный, ой, то есть, Радужный Вопрос! –скомандовала маленькая Сказочница.


1.ФИОЛЕТОВЫЙ ВОПРОС:
Какая есть у тебя Мечта или Заветное Желание?
- Дана, спроси себя: какое есть у тебя самой Заветное Желание? Ответь себе сама: чего тебе очень хочется?

- Если, конечно, это – не секрет…
- Тут нет никакого секрета. Потому что оно никогда не сбудется...
- Ты так уверена?
- Да. Я мечтаю увидеть лето. А раз я живу среди книг, то это невозможно.
- Обычное лето?
- Может, для кого-то оно и обычное, но для меня – несбыточное… Я много читала о нём, но ни разу не видела. Вся моя жизнь посвящена книгам!
- Тогда тебе обязательно нужно сочинить Сказочку про своё Заветное Желание! Уверена, что очень скоро ты изменишь свой взгляд на то, сбудется оно или нет!

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
ОТВЕЧАЙ НА ВОПРОСЫ ВМЕСТЕ С ГУСЕНИЧКОЙ! А ЧТОБЫ СКАЗКА ПОЛУЧИЛАСЬ ИНТЕРЕСНОЙ, ВСПОМНИ И ТЫ, КАКАЯ МЕЧТА ЕСТЬ У ТЕБЯ. НАРИСУЙ ЕЁ НАСЛЕДУЮЩЕЙ ЧИСТОЙ СТРАНИЦЕВКЛАДЫША ЭТОЙ КНИЖКИ!


2.КРАСНЫЙ ВОПРОС:
Кто твой Герой?
- Дана, задай себе следующий вопрос: про кого или про что ты хочешь придумать Сказку?

- А про Червяка можно?
- Конечно! Сказка же – твоя! Значит, пиши про всё, что хочешь! Хоть - про паука!

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
ПОМНИ: ТЫ ПРИДУМАЕШЬ СКАЗКУ ЛЕГКО, ЕСЛИ БУДЕШЬ ОТВЕЧАТЬ ПЕРВОЕ, ЧТО ПРИХОДИТТЕБЕ В ГОЛОВУ.
ЕСЛИ НИЧЕГО НЕ ПРИДУМЫВАЕТСЯ, ВЫБЕРИЛЮБОЙ ПОНРАВИВШИЙСЯ ТЕБЕ ОТВЕТИЗ СПИСКА ИНАРИСУЙ ЕГО.

- Дана, как ты думаешь на что (или на кого) похоже то, что ты выбрала? Что оно тебе напоминает?
Гусеничка ответила:
- Червячок похож на червячка! На что ещё он может быть похож?!И зачем мне нужно сравнивать червячка с чем-то или кем-то ещё?
- А ты вспомни Сказку «Колобок»! Как думаешь, про кого она?
- Про Колобка! Про кого же ещё!
- А вот и нет! Эта Сказочка про Месяц на ночном небе. Он катится от одного созвездия к другому, от созвездия Медведицы – к созвездию Волка или Лисы. Если бы автор сказки рассказал просто про Месяц, получилась бы сказка просто про Месяц. Но автор сравнил Месяц с Колобком, и получилась Сказка-Загадка. Сравнение, как новогодняя маска, за которой скрывается настоящее лицо.
- Вот это –да! Оказывается, в сказках прячутся секреты и тайны!
- Ещё как! Ты, конечно, можешь придумать и про Червячка, но тогда у тебя не получится Сказка-Загадка.
- А я очень люблю секреты, загадки! Хочу Сказку-Загадку!

- Подбери сравнение к Червячку, подумай: кого или что он тебе напоминает? Вот, послушай примеры: Червячок похож на Верёвочку(ну, ведь, он, правда, похож на неё), или: Червячок похож на гибкий Стебель, Червячок – Шнурок, Червячок – Ниточка, Червячок - Шланг… Понятно? Ты можешь выбрать любое из этих сравнений, а можешь найти своё сравнение.
- А мой Червячок похож на Поезд! - ответила Гусеничка.
- О! Какое оригинальное сравнение! Просто чудесное! И тогда – Та-дааам! - Поезд становится Героем твоей Сказки! Как Колобок стал Героем вместо Месяца!
-Значит, моя Сказка начинается так: «Жил–был Поезд! Он быстро ползал, как червячок! Ха-хах!»
- Всё верно! Ты – молодец! И пусть у твоего Героя будет такое же Заветное Желание, как и у тебя! И в Сказке он захочет его осуществить!
-Жил – был Поезд! Он был похож на червячка и мечтал встретиться с Летом! Готово! Диктуй следующий вопрос, - воскликнула радостно Гусеничка, после того, как нарисовала Поезд, который ползёт, а не едет.

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
ЕСЛИ ХОЧЕШЬ, МОЖЕШЬ РАЗУКРАСИТЬ КАРТИНКИ В ЭТОЙ КНИЖКЕ ТАК, КАК ТЕБЕ ХОЧЕТСЯ!

-Дана, теперь придумай имя своему Герою! Как его зовут?
- Каааак зовуууут моегооо Герооооя, - задумалась Гусеничка.
- Не тяни! Отвечай быстро! Помнишь: первое, что приходит в голову?
Гусеничка посмотрела в окно, за которым шёл снег…
- Придумала! Я назову его Снежком. Жил-был Поезд по имени Снежок! Смотри, как здорово получается! По снегу как раз лучше ползать, чем ехать, чтобы не увязнуть!
- Молодчина! Молодец!

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
НА ЧИСТОЙ СТРАНИЦЕНАРИСУЙ СВОЕГО ГЕРОЯ-ЗАГАДК.

3.ОРАНЖЕВЫЙ ВОПРОС:
Что помешало Герою осуществить свою Заветную Мечту?
- Дана, что твой Герой сделал, чтобы его Заветное Желание сбылось? И на какую непредвиденную проблему он вдруг натолкнулся?
- Кстати, ты знаешь, что такое Приключение?
- А как же! Это такая Неприятная Приятность…
- Ух ты! Ты так здорово научилась сравнивать!
- Да! Приключения похожи на такие Неприятности, которые потом оказываются Приятностями.
- Объясни, что ты имеешь в виду?
- Например, вчера я упала с книжной полки… Это было очень неприятно. Зато! Пока я поднималась вверх, я:1)подружилась
с другими Книжными Червяками, о существовании которых
даже не подозревала; 2) увидела новые Сказки! Оказывается, я не все сказки прочитала! Получается, что со мной произошла Неприятная Приятность или то самое Приключение, о котором ты говоришь!
- С Героем происходят такие же неприятные события, которые потом оказываются очень даже полезными. Правда, понимает Герой это не сразу, а лишь со временем, пока он идёт к своей Мечте.
- Ну, или – ползёт, как мой Червячок…
- Ага! Или – летит, как Бабочка!
- Или плывёт, как Рыбка!
- Или – скачет, как Тыгдымский Кот!
И тут мы с Гусеничкой дружно рассмеялись!
- Дана, не смотря на трудности и опасности, Герой обязательно делает Первый Шаг к своей Цели, пусть даже очень маленький. На то он и – Герой! А теперь подумай, что придумал твой Герой, чтобы встретиться с Летом?
- Он просто отправился его искать!
- Здорово! Молодец!

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
ОТВЕТЬ НА ТЕ ЖЕ ВОПРОСЫ, ЧТО И ГУСЕНИЧКА!
ОБЯЗАТЕЛЬНО НАРИСУЙ ТО, ЧТО ПРИДУМАЛ.

- Как ты думаешь, Данаида, почему Герои в сказках совершают не одну, а целых три попытки, чтобы достичь цели?
- Наверно, потому что они очень торопятся, от этого у них получается плохо или не получается совсем. Герои стараются справиться с проблемой, не подумав, с бухты-барахты или тяп-ляп…
- В точку!


Гусеничка принялась рисовать что-то в своём альбоме. При этом она кусала и жевала края его страниц, как настоящая гусеница, ползающая по листьям деревьев.
- Я придумала ту самую непредвиденную проблему, на которую натолкнулся Поезд! – воскликнула она. - Перед тем, как Снежок отправился на поиски Лета, он спросил у подружек-снежинок: знают ли они, где живёт Лето? Это первое, что пришло мне в голову!
- Всё правильно! А потом что произошло?
- Но снежинки-подружки показали ему неверную дорогу.
- Почему?
- Наверно, они не хотели его от себя отпускать...

4.ЖЁЛТЫЙ ВОПРОС:
Какой есть Дар (Зёрнышко Особенности) у твоего Героя?

- Ты помнишь, Дана, мы говорили про Зёрнышко Особенности?
- Да, помню. Я сказала, что моё Зёрнышко Особенности в том, что я прочитала почти все сказки в моей Библиотеке. Но ты мне не объяснила для чего нужно это Зёрнышко, когда мы пишем Сказку?
- Зёрнышко Особенности помогает Герою осуществить своё Заветное Желание! Чтобы открыть консервы, нужна открывашка. Чтобы прочитать книжку, нужно умение «читать», а чтобы добраться до Мечты, Герою нужен его Дар!
- Но ты говорила про Зёрнышко Особенности, при чём здесь Дар?
- Всё верно! Дар это – то, что ты любишь делать больше всего на свете, то, чем ты готова заниматься всегда! Твой Дар и есть Зёрнышко твоей Особенности.
- А-а-а! Тогда, если хорошенечко подумать, то больше всего я люблю помогать! Я помогаю книжкам, сказкам! И когда я им помогаю, то узнаю и учусь чему-то новому!
- Подумай, Дана, и выбери, какое из твоих Зёрнышек Особенностей ты дашь своему Герою! Пусть у него оно тоже будет таким же, как и у тебя! Так интереснее придумывать сказки!
- Я выбираю Зёрнышко «помогать другим»!
- И кому же твой Поезд помогал?
- Он помогал подружкам-снежинкам! Он возил их туда–сюда: из поля - в лес, от зимы–к весне.
-Классно придумала!
- Тебе, правда, нравится? – Скромно спросила Гусеничка.
- Мне очень-преочень нравится! - Похвалила я её.
Гусеничка сложилась колёсиком и прокатилась по развёрнутым страницам прочитанной мной Книги Сказок, которая до сих пор лежала у меня на коленях. Я подождала, пока она«накатается» и спросила:
- Ну, что, ты готова к следующему Вопросу?
- Готова! – весело ответила Дана, запыхавшаяся от акробатических трюков.


 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
ВЫБЕРИ ОСОБЫЙ ДАР ТВОЕМУ ГЕРОЮ! ДЛЯ ЭТОГО ВСПОМНИ, ЧТО ТЫ ЛЮБИШЬ ДЕЛАТЬ БОЛЬШЕ ВСЕГО НА СВЕТЕ САМ.НАРИСУЙ ГЕРОЯ ЗА ЕГО ЛЮБИМЫМ ЗАНЯТИЕМ НА ЧИСТОЙ СТРАНИЦЕ ВКЛАДЫША.

5.ЗЕЛЁНЫЙ ВОПРОС:
Как Герой справился с трудностями, используя свой Особенный Дар?
- Дана, задай себе следующий вопрос: что помогло Герою вспомнить о его любимом Занятии (о его Даре, о его Зёрнышке Особенности)? Как он его использовал для преодоления препятствий?

- Ответ готов! – прозвенел весёлый голосок Гусенички. - Поезд увидел потерявшегося Зайчонка (он отстал от мамы) и решил ему помочь. Оказалось, что Зайчонок знал дорогу к Лету. Поезд так обрадовался, что станцевал танец Радостного Поезда.

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
ПУСТЬ КТО-ТО (или что-то) НАПОМНИТ ТВОЕМУ ГЕРОЮ ПРО ЕГО ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ, КОГДА С НИМ ПРОИЗОЙДУТ НЕПРЕДВИДЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ!
ПРИДУМАЙ САМИЛИ ВЫБЕРИ ИЗ ГОТОВЫХ ОТВЕТОВ, А ПОСЛЕ НАРИСУЙ!СОВСЕМ СКОРО ТЫ СДЕЛАЕШЬ КНИЖКУ-РАСКЛАДУШКУ С ТВОЕЙ СКАЗКОЙ!

- Ни за что бы не подумала, что бывают танцующие Поезда!
- Но ведь это – Сказка! Здесь возможно всё! – уверенно ответила Гусеничка. - Я же говорила, что Фантазии и Мечты в Сказках живут счастливо!

6.ГОЛУБОЙ ВОПРОС:
Как произошла встреча Героя с его Заветной Мечтой?
- Ура! Наконец-то, твой Герой преодолел все препятствия! Расскажи, как они встретились, Герой и его Мечта? Они смеялись, пели песни, танцевали «Буги-буги»? А может, они расплакались от счастья? Это нормально, такое тоже бывает…

- Поезд помог Зайчонку найти семью, а сам он встретился с Летом. Он был белый, а оно – разноцветное. Они сначала разглядывали друг друга, потом пошли играть. Снежок узнал, что кроме белого, синего и серого цветов, существуют другие цвета: жёлтый, красный, фиолетовый, оранжевый, зелёный. Он познакомился с земляными червяками. Они научили его прокладывать тоннели под землёй. Лето подарило Снежному Поезду набор акварельных красок и Воздушного Змея, а Снежок подарил Лету прохладный ветер и дожди.
- Мечта оказалась точь-в-точь, как Герой хотел, или что-то получилось не совсем так, как он думал?
- Поезд был очень счастлив, что нашёл Лето, но, к сожалению, он начал таять... Поэтому быстро полетел обратно домой на Воздушном Змее.

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
РАССКАЖИ, КАК ПРОШЛА ВСТРЕЧА ТВОЕГО ГЕРОЯ СО СВОЕЙ МЕЧТОЙ. ТЫ ЗНАЕШЬ, ЧТО ДЕЛАТЬ: ПРИДУМАЙ ИЛИ ВЫБЕРИ, А ПОСЛЕНАРИСУЙ.


7.СИНИЙ ВОПРОС:
Как изменился Мир Героя, когда он достиг Цели?
- Дана, что случилось после того, когда приключение закончилось? Может, Герой отправился в кругосветное путешествие, или он купил себе новый костюм? Чему Герой научился? Как к нему отнеслись друзья после того, как он достиг Желаемого?

- Ответ готов! Когда Поезд прилетел домой на Воздушном Змее, его подружки-снежинки быстро его восстановили новым снегом, а потом раскрасили его красками, которые подарило Лето. Поезд стал Радужным. Он прокладывал тоннели в сугробах точь-в-точь, как земляные червяки. Теперь снежинки катались на нём и по полю, и под сугробами, танцевали с ним и даже летали по небу. С Воздушным Змеем он стал Летающим.Зёрнышко его Особенности помогло ему крылья обрести!
- Отлично сказано, Дана: Зёрнышко Особенности помогло Герою крылья обрести!

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
МЫ ПОДОШЛИ К ФИНАЛУ ТВОЕЙ СКАЗКИ. ЧТО ЗМЕНИЛОСЬВ МИРЕ ГЕРОЯ ПОСЛЕ ЕГО ВОЗВРАЩЕНИЯ ДОМОЙ?НАВЕРНЯКА, ОН СТАЛ СЧАСТЛИВЫМ, А ЭТО УЖЕ БОЛЬШИЕ ПЕРЕМЕНЫ! НАРИСУЙ!

- Урааааааа! Как долго я мечтала о Моей Сказке! Я сочинила её до самого счастливого конца! Ещё я нарисовала целую кучу ярких иллюстраций! По ним я буду рассказывать Сказку друзьям!
- А я помогу тебе сделать из них Книжку-Раскладушку!
Мы с Гусеничкой принялись вырезать, клеить, одним словом, издавать её произведение. Было очень приятно видеть Дану такой счастливой! Ведь сбылось одно из её Заветных Желаний!

 ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
ПОСЛУШАЙ СКАЗКУ, КОТОРУЮ ПРИДУМАЛА И РАССКАЗАЛА ДРУЗЬЯМ (книжным червячкам) ГУСЕНИЧКА.

Гусеничкина Сказка
«Жил-был Поезд, которого звали Снежок! Поезд Снежок быстро ползал по снегу, как червячок! Он помогал снежинкам переезжать из поля – в лес, из леса - в горы, от зимы – к весне. У него было Заветное Желание познакомиться с Летом. Однажды он решил осуществить его! Поезд спросил у подружек-снежинок: где живёт Лето.
Снежинки показали ему неверную дорогу. Поезд отправился по ней, но ничего не нашёл. Когда он вернулся домой, снежинки ему сказали, что, вообще-то, Лета не существует, что это всё - сказки. Снежок им поверил и перестал его искать.
Однажды Поезд увидел Зайчонка, который потерялся. Поезду захотелось Зайчонку помочь. Оказалось, что Зайчонок знал, как до Лета добраться. Ведь его семья отправилась именно к нему. Поезд вёз на себе нового пассажира и всю дорогу танцевал от радости. Но ещё больше он обрадовался, когда сам увидел то, что так давно мечтал увидеть.
Белый Поезд Снежок очень удивился, узнав, что у Лета кроме белого, синего и серого цветов есть много других: жёлтый, красный, фиолетовый, зелёный, оранжевый. Он познакомился с земляными червями, которые научили его прокладывать тоннели под землёй. Поезд и Лето подружились, вместе играли. Лето подарило ему набор акварельных красок и Воздушного Змея, а Поезд подарил Лету прохладный ветер и дожди. Но он начал таять, поэтому на Воздушном Змее быстро вернулся домой.
Снежинки восстановили его новым снегом, а потом раскрасили красками, которые подарило Лето. Поезд стал Радужным. Он прокладывал тоннели в сугробах точь-в-точь, как земляные червяки. Теперь снежинки катались на Радужно-Радостном Поезде и по полю, и под сугробами, вместе кружились и танцевали и даже летали по небу. С Воздушным Змеем Поезд Снежок стал Летающим. Потому что Зёрнышко его Особенности помогло ему крылья обрести!


А я пока расскажу тебе, что стало с Гусеничкой после того, как она Сочинила, Нарисовала и Рассказала друзьям свою Сказочку.
Представляешь! С ней произошло настоящее Превращение! Её собственная Сказка! На глазах у всей публики Гусеничка вдруг замерла в выразительной позе, как Актриса или, как Куколка! Оболочка Куколки-Актрисы треснула, и из неё выпорхнуло сказочное великолепие – Бабочка Дана! Да, да! Есть такая бабочка, которая так и называется «Данаида».
Дана несказанно обрадовалась свершившемуся с ней чуду! С помощью восхитительных крылышек она выпорхнула из библиотеки и направилась в Лето, в самую яркую гущу цветов.
Конечно же, она не забыла и про свой исключительный Дар помогать другим! Она заботилась о цветах не хуже, чем о книжках, когда была обыкновенной Гусеничкой! Она рассказывала им свежие Луговые Сказки, которые придумывала за день.
Вот так Данаида превратилась в Героиню Сказки Своей Жизни.

ДОРОГОЙ МОЙ ЧИТАТКЛЬ! СЕМЬ РАДУЖНЫХ ВОПРОСОВ ПОМОГУТ ТЕБЕ ПРИДУМЫВАТЬ СВОИ СКАЗКИ БЫСТРО, ЛЕГКО И СТОЛЬКО, СКОЛЬКО ТВОЕЙ ДУШЕ УГОДНО. ОТВЕТЫ НА НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВОПРОСОВ ТЫ МОЖЕШЬ ПРОПУСТИТЬ, НАПРИМЕР, О ТОМ, КАК ИЗМЕНИЛСЯ МИР ГЕРОЯ ИЛИ ЧТО-ТО ЕЩЁ. НО ПОМНИ:

- В СКАЗКЕ ВСЕГДА ЕСТЬ ГЕРОЙ!
- С ГЕРОЕМ ВСЕГДА ПРОИСХОДИТ ЧТО-ТО УДИВИТЕЛЬНОЕ ИЛИ ВОЛШЕБНОЕ!
- ХОРОШАЯ СКАЗКА ВСЕГДА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ХОРОШО!

Рекомендации для наставников

Главная Идея и Принцип пособия заключается в том, чтобы НЕ ИГРАТЬ В ШКОЛУ (вопрос – ответ), А ПОИГРАТЬ В СКАЗКУ ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ!!!
СРАЗУ НАЧНИТЕ ПРИДУМЫВАТЬ САМИ!
Задавайте себе вопросы вслух, тут же отвечайте на них, не боясь ошибок, подбирайте варианты, рассуждайте! И! Терпеливо дожидайтесь Ответов вашего малыша. Дети быстро умеют воспроизводить опыт (об этом позаботилась природа)! Но им важно ещё получить разрешение говорить что-то не то и не так, дурачиться, шутить. Примите их Ответы, какими бы наивными, неразумными, грубыми они бы вам ни показались!
Далее важно поддержать вашего ребёнка в его выборе, если не одобрением, то хотя бы интересом (что же из этого получится).Вы удивитесь тем невероятно-уникальным поворотам сюжета, которые родятся в его голове после того, когда он почувствует ваше доброжелательное отношение.







Варианты готовых ответов
(если не придумывается)

1.Какая Заветная Мечта?
1) Разукрасить самую высокую гору.
2) Накормить голодных животных.
3) Найти лучшего друга.
4)Поиграть весь день с друзьями.
5) Стать балериной.
6) Стать самой красивой.
7) Подружиться с Синим Китом.
2.Кто Герой твоей Сказки? Как его зовут?
1) Лето, зовут Акварелька, боится холода.
2) Мама, зовут Матильда, любит котиков.
3) Котик, зовут Музя, не любит воду, и когда кто-то плачет.
4) Кукла, зовут Кент, не выносит одиночества.
5) Снежинка, зовут Жанна, плохо слышит.
5) Цветочек, зовут Аргана, боится, что кто-то над ней посмеётся.
6) Щенок, кличка –Бум, очень громко лает.
3.Что Герой делает, чтобы Желание сбылось? Что вдруг помешало?
1) Залезает в рюкзак к Путешественнику. Снег падает и закрывает краски.
2) Привела уличных собак домой, а домашним котам не понравилось, они выпустили всех обратно.
3)Сел под окном и начал мяукать. Его облили холодной водой.
4)Приглашает все игрушки на чаепитие, но никто не пришёл.
5) Приходит устраиваться в театр, но режиссёр не принял.
6) Покупает много модной одежды и всю одежду надевает на себя.
7) Ловит рыбу, чтобы угостить Кита, но падает в море.
4.В чём Зёрнышко Особенности Героя?
1) Выращивать цветы.
2) Печь пироги.
3) Лазать по деревьям.
4) Играть на скрипочке.
5) Танцевать с Ветром.
6) Распускать лепестки и источать аромат ночью.
7) Улыбаться от уха до уха.
5.Как Герой использовал свой Дар, справляясь с трудностью?
1) На дне рюкзака оказались семена цветов.
2)Вспомнила про пироги, когда оставшийся щенок попросил яблочко.
3)Услышал, что кто-то плачет. Залез на дерево и пробрался в дом.
4)Остался один и заполнил пустоту и одиночество игрой на скрипочке.
5)Начавшийся Ураган всех испугал. Зато она танцевала под его музыку лучше всех.
6) Начал потеть, ночью сбросил всю модную одежду, все цветы проснулись от великолепного аромата и увидели удивительный цветок.
7) Дельфины подхватили его и понесли к берегу, он улыбался и громко лаял.
6.Как произошла встреча Героя с его Заветной Мечтой?
1) Солнце растопило снег. Семена проросли.
2)На запах прибежали домашние коты и все, кого они выпустили.
3)Успокаивает маленькую девочку. Она просит маму его оставить.
4)Игрушки пришли послушать красивую музыку, после они подружились.
5)Директрисе-Зиме понравился её танец, она сама пригласила в театр.
6)Все цветы признают её самой красивой.
7)Синий Кит услышал лай и приплыл посмотреть, и они подружились.
7.Как изменился Мир Героя после того, как он достиг Цели?
1)Герой перестал бояться холода и снега.
2)Домашние звери подружились с дикими, волки перестали есть зайцев.
3)Живёт в большом доме, дружит с собакой.
4)Стал лучше заниматься музыкой.
5)Когда выступала Снежинка Жанна, Ветер сам играл на всех инструментах.
6)Поняла, что модные журнала ей не нужны, сама над собой посмеялась.
7)Верхом на Ките объездил все моря.